Os participantes e os organizadores
Doutor em psicologia, professor de psicologia organizacional na Universidade de Trier (Alemanha) e presidente da Sociedade psicológica alemã (desde 2016).
Interesses científicos: gestão de recompensa, contratos psicológicos, liderança, trabalho em equipa, estresse e equilíbrio entre as esferas «actividade profissional – vida privada», consequências de aplicação de tecnologias digitais no trabalho.
A actividade prática compreende o apoio de dirigentes na organização de trabalho do colectivo e na organização do sistema de recompensa.
Doutor em psicologia, chefe da cadeira de psicologia individual e social na Universidade Airlangga (Indonésia), membro da Sociedade psicológica indonésia (HIMPSI) e da Associação de psicologia social indonésia. Foi graduado como mestre de psicologia na Universidade federal de Ural (Rússia) e doutorado na Universidade de Varsóvia (Polônia).
Os interesses científicos incluem ciberpsicologia, mediapsicologia, psicologia de culturas cruzadas, conhecimento social, dinâmica de grupo. O actual projeto de investigação diz respeito ao conhecimento social na área dos média digitais e ao engajamento da população por meio de tecnologias digitais.
Doutor em psicologia, professor honrado da Universidade Real (Canadá), professor da Universidade Nacional de Investigações «Escola Superior de Economia» (Rússia). Foi honrado com o grau de professor na Universidade de Aténas e na Universidade de Genebra (2001).
Professor, director da faculdade de psicologia de Lubliana (Eslovénia).
Principais interesses científicos: metodologia, testes psicológicos, psicologia diferenciada, aspectos metodológicos de padronização de avaliação de conhecimentos e de realização de exames em escolas, monitorização de padrões de qualidade de ensino em escolas e em sistemas de educação em geral.
Os trabalhos mais recentes dizem respeito a vários modelos de talento e de actividade criadora como também à influência da actividade criadora (artística) sobre o desenvolvimento, a educação e o aproveitamento escolar de crianças e jovens.
Doutora em psicologia, professora de psicologia de consultas e director de ensino de psicólogos de consulta do Doutorado da Universidade de Boston, Massachusetts acreditado pela Associação psicológica norteamericana. É representante da Associação psicológica norteamericana na Rede psicológica internacional de lesbianas, gays, bissexuais, transgêneros e hermafroditas (IpsyNet), foi presidente do comité que elaborou a resolução sobre obrigações da IpsyNet quanto a aspectos de LGBT.
Doutora em psicologia, professora, chefe da Direcção de relações exteriores da Associação psicológica norteamericana. Trabalhou na Universidade de Puerto-Rico especializando-se em programas de importância cultural, de aspectos de terna idade, de desenvolvimento social e emocional e de bilingüismo. Psicólogo licenciado, psicólogo escolar acreditado, de experiência de trabalho em clínicas municipais, clínicas para crianças e escolas de ensino geral. Practicou em círculos científicos e na área legislativa.
Doutor em psicologia, professor da Universidade de Catana (Itália), chefe da cadeira de educação, também responsável de prática clínica, consultas e apoio pós-clínico. Presidente da Associação psicológica italiana.
Os estudos dizem respeito à metodologia e psicometria que se usam em várias áreas de psicologia como tradução e adaptação de escalas, testes e questionários, qualimetria da psicoterapia realçando os métodos de avaliação e análise de dados, métodos de medição na área da técnica robotizada auxiliar e da psicologia desportiva.
Doutora em psicologia, docente da cadeira de psicologia clínica da Universidade de Vílnio (Lituânia). Presidente da Sociedade psicológica lituana.
Durante 17 anos tem trabalhado como psicólogo e psicoterapeuta. Na sua actividade profissional combina o trabalho científico com a práctica privada.
Entre os interesses científicos: psicologia clínica, avaliação psicológica, psicologia de traumas, condições de vida favoráveis e violência contra crianças.
Doutora em psicologia, professora, trabalha na cadeira de psicologia clínica da Universidade Complutense de Madrid sendo chefe da comissão extraordinária de psicologia de situações de emergência e de calamidades naturais sob a égide da Unidade militar de situações de emergência.
Estuda perturbações psíquicas e de saúde de vários tipos como tabagismo, hipertensão, consequências psicopatológicas de calamidades naturais e atentados terroristas.
Doutora em psicologia, psicólogo clínico licenciado. É funcionária da faculdade de psicologia da Universidade de Chipre, chefe do centro de saúde psicológica junto da mesma e presidente da Associação psicológica de Chipre (desde 2015).
A sua experiência do psicólogo clínico abarca idades diferentes e vários problemas em contexto de escola, esfera laboral etc.
Psicólogo em aspectos de idade, professora, chefe do Centro de estudos psicológicos da população em zonas de risco junto da faculdade de psicologia da Universidade federal de Rio-Grande-do-Sul (Porto-Alegre, Brasil).
Partcipa em estudos actuais cujo objeto são grupos de risco da população e dedicados principalmente à psicologia de translação e aplicada em contexto de desenvolvimento da teoria bioecológica. Os interesses profissionais abarcam também os direitos da criança, a vitalidade, preconceitos e o desenvolvimento pró-social moral.
A sua equipa colabora com os colegas de cinco continentes em objectivos de educação e investigação. Eles ocupam-se de desenvolvimento de habilidades no seio da juventude informando os jovens sobre os direitos do homem e instruíndo os psicólogos, funcionários de esfera social, ergoterapeutas, professores e funcionários de educação que contactam com a juventude de grupos de risco.
Professor honrado da Universidade Livre de Amsterdão, exerceu funções de professor e director da repartição de psicologia e psicopatologia de desenvolvimento, foi direstor da faculdade de psicologia e educação e chefe do Programa de saúde psíquica do Instituto de Estudos de saúde e assistência médica (EMGO+) junto da Universidade Livre de Amsterdão (VUA), sendo também vice-presidente da Associação psicológica neerlandesa.
Actualmente a principal especialização dele é psicologia de desenvolvimento. A sua actividade científica compreende estudos longitudinais, experimentais e intervencionais na área de desenvolvimento social e emocional, de problemas de comportamento e emocionais, de psicopatologia, adaptação, de qualidade de vida da população em geral, de seleções clínicas específicas inclusive pessoas que têm problemas psiquiátricas, intelectuais e somáticos.
Psicólogo clínico, chefe da repartição de família e infância no Centro psicoterapeutico aberto, vice-presidente da Associação dos psicólogos da Grécia (presidente da Associação de 1995 a 2015), presidente do Comité Nacional de classificação para atribuição de EuroPsy. Seus interesses científicos e práticos encontram-se na área de análise de grupo e psicoterapia familiar em contexto de perturbações psíquicas graves como também de desenvolvimento cognitivo e de sistemas tonais da língua grega.
Doutor em psicologia, até há pouco tempo — director executivo e, desde 2017, presidente da Associação psicológica portuguesa.
É psicólogo de mais de 10 anos de experiência de trabalho na área de HR, consultor em questões de desenvolvimento orgazinacional, liderança, eficiência pessoal e colectiva, especialista em pensamento de jogo.
Andrjei Sekovsky, professor, dirigente da faculdade de psicolgia de diferenças individuais da Universidade Católica de Lúblin, vice-presidente da Sociedade psicológica da Polónia.
Principais interesses científicos – talento e orientações sociais em relação aos deficientes. Durante os últimos 10 anos tem dirigido treinos e instruções de mestre de psicologia para crianças talentosas na Polónia, Alemanha e nos EUA.
Doutor em psicologia, especialista em psicobiologia. Docente na equipa de estudos de estresse, chefe do programa de mestre de psicologia na faculdade de psicologia na Universidade de Northumbria (Grã-Bretanha).
Seus interesses científicos compreendem: situações psicológicas de diabete de segundo tipo, premissas psicológicas de saúde sexual e interligação entre o indivíduo, estresse e a saúde física.
É um participante activo da Associação psicológica británica sendo presidente da conferência regular (2017–2020) e membro do comité de estudos e da secção de psicobiologia.
Professor, doutor em psicologia, psicólogo clínico autorizado, director da faculdade de psicologia na Universidade de Limpopo (RSA). É presidente da Sociedade psicológica da África Austral.
Áreas de actividade: interligação de cultura, saúde psíquica e doenças psíquicas, psicologia de aborígenes, atraso mental, leslisação na área de saúde psíquica, cultura e ética, suicídios, saúde e comportamento, método arquivado de estudo, fenomenologia e estudos fenomenológicos.
Professor da Universidade de Ciências Aplicadas de Zürich (Suiça). Vice-presidente da Federação européia de associações psicológicas.
Especialista em psicologia de desenvolvimento. Seus interesses científicos abarcam a resiliência psicológica, o desenvolvimento da juventude, a propaganda do modus vivendi saudável no seio dos jovens, consultas.
Os estudos mais recentes dizem respeito aos problemas de consciência e de apoio mútuo em grupos juvenis, à propaganda do modus vivendi saudável no seio dos jovens e ao desenvolvimento de coletivismo.
Professor da Universidade de Sabantchi (Turquia). Seus principais interesses científicos dizem respeito à dinâmica de afeto e ao comportamento dos pais no decorrer de toda a vida como também à segurança de trânsito e ao comportamento de motoristas. Ele é um dos principais investigadores na área de criação de um sistema computarizado de avaliação psico-técnica do comportamento de motoristas, que já está a ser amplamente usado na Turquia. Ele também faz estudos na área de avaliação do indivíduo, de influência do desemprego, de estatística avançada e de ensino da psicologia.
Doutor em psicologia, professor da faculdade de psicologia da Universidade de Nihon (Japão). Tendo sido graduado da faculdade de cinema da Universidade de Nihon, foi posteriormente graduado como doutor de psicologia na mesma Universidade. Anteriormente já foi presidente da Sociedade japonesa de estudos de animação, sendo actualmente presidente da Associação psicoógica japonesa.
Na sua actividade académica especializa-se em psicologia clínica, testes psicológicos, psicologia de animação e de cinema. Publicou alguns materiais relacionados às perturbações cognitivas de pessoas que sofrem de esquizofrenia, aos testes de desenho e à psicologia de animação.
Doutor em psicologia, professor de psicologia, ex-director-adjunto do Instituto de psicologia da Academia de Ciências da China. Presidente da Associação de psicologia social chinesa, membro do Comité Executivo da União Internacional de Ciências Psicológicas (IUPsyS), ex-presidente da Associação asiática de psicologia social, membro da presidência da Associação de saúde psicológica da China.
Interesses científicos: indivíduo e avaliação do indivíduo, psicologia social, saúde psíquica dos operários e adolescentes chineses.
Doutor em psicologia, professor. Dirigente da faculdade de psicologia da Universidade Lomonossov de Moscovo, presidente da Sociedade psicológica russa, presidente da Academia de Educação russa, psicólogo médico-chefe do Ministério de Saúde da Federação Russa.
Seus interesses científicos compreendem a psicologia clínica e a metodologia de psicologia.
