与会人员及组织者

与会人员及组织者

康妮·赫伯特·安东尼
康妮·赫伯特·安东尼
德国

心理学博士,特里尔大学(德国)组织心理学教授,德国心理学会主席(自2016年起)。

研究方向:薪酬管理,心理契约,领导力,团队合作,压力与“职业活动 — 个人生活”领域之间的平衡,将数字技术应用到工作中成果。

实践活动包括协助管理人员建立团队的工作和组织薪酬体系。

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阿迪 拉赫曼
阿迪 拉赫曼
印度尼西亚

心理学博士,Airlangga大学(印度尼西亚)个人和社会心理学系主任,印度尼西亚心理学会(HIMPSI)和印度尼西亚社会心理学协会成员。他在乌拉尔联邦大学(俄罗斯)获得心理学硕士学位,在华沙大学(波兰)获得博士学位。 

学术方向包括网络心理学,媒体心理学,跨文化心理学,社会认知,团队动力学。目前的研究项目涉及数字媒体领域的社会认知和数字技术社区参与。

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约翰·巴里
约翰·巴里
加拿大

心理学博士,女王大学名誉教授(加拿大),国立研究大学“高等经济学院”(俄罗斯)教授。 他被授予雅典大学和日内瓦大学荣誉博士学位(2001年)。

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布齐克 瓦连京
布齐克 瓦连京
斯洛文尼亚

卢布尔雅那大学(斯洛文尼亚)心理学系主任,教授。 

他的研究方向:方法论,心理测试,差异心理学,学校知识评估和考试标准化的方法论问题,学校和教育系统质量标准监测。

最近的工作涉及天赋和创造力各种模型,以及创造力(艺术)对儿童和青少年的发展,教育和学业表现的影响。

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莎伦 霍恩
莎伦 霍恩
美国

心理学博士,辅导心理学教授及美国心理协会认可的波士顿马萨诸塞州大学博士研究生班咨询心理学家培训主任。 在美国女同性恋,男同性恋,双性恋者,变性人和两性人(IpsyNet)的国际心理网担任心理学会的代表,任起草关于LGBT问题IpsyNet义务委员会主席。

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阿曼达 克林顿
阿曼达 克林顿
美国

心理学博士,教授,美国心理学会国际事务办公室主任。 她曾在波多黎各大学工作,专门从事文化重要课程,幼儿、社会和情感发展问题以及双语教育。 持证心理学家,经认可校园心理学家,在区诊所、儿童医院、普通教育学校有工作经验。 她领导了学术界和立法领域的实践工作。

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圣 多 尼奥沃
圣 多 尼奥沃
意大利

心理学博士,意大利卡塔纳斯大学教授,教育部主任,同时负责临床实践,咨询和辅导。意大利心理学会主席。

研究涉及心理学各个领域的方法论和心理测试,例如:量表的翻译和改编,测试和问卷调查; 评价方法和数据分析中的偏倚心理治疗质量监测;辅助机器人和运动心理学领域的测量方法。

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尼林加 格力古太杰
尼林加 格力古太杰
立陶宛

心理学博士,维尔纽斯大学(立陶宛)临床心理学系副教授。 立陶宛心理学会主席。 

作为临床心理学家和心理治疗师工作17年。 在专业活动中,将学术工作与个人实践相结合。

他的研究兴趣包括临床心理学,心理评估,伤害心理学,有利的生活条件和孽待儿童。

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玛丽亚·帕兹·加西亚-维拉
玛丽亚·帕兹·加西亚-维拉
西班牙

心理学博士,教授,在马德里康普顿斯大学临床心理学系工作,是紧急情况部队下紧急情况和自然灾害心理学紧急情况委员会负责人。

研究各种精神障碍和健康问题,特别是烟草依赖,高血压,自然灾害和恐怖袭击的精神病理后果。

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艾莲妮 卡拉雅妮
艾莲妮 卡拉雅妮
塞浦路斯

心理学博士,执业临床心理学家。塞浦路斯大学心理学系成员,大学心理健康中心主任,塞浦路斯心理学协会主席(自2015年起)。 

在学校,劳动领域等针对不同年龄组和不同问题具备作为临床心理学家的工作经验。

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西尔维 埃琳娜 科勒
西尔维 埃琳娜 科勒
巴西

成人心理学家,教授,南里奥格兰德联邦大学心理系风险区域内居民心理研究中心负责人(巴西阿雷格里港)。

参与高危人群作为对象的重要研究,以及在生物生态学理论发展背景下主要致力于转化和应用心理学的研究。专业领域包括儿童权利,复原力,偏见,亲社会道德发展。 

她的团队与五大洲的同仁组织教育和研究互动。他们培养年轻人的技能,向年轻人宣传人权,培训心理学家,社会工作者,职业治疗师,教师和教育工作者,他们与高危青年人互动。

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汉斯 库特
汉斯 库特
荷兰

阿姆斯特丹自由大学荣誉教授,心理学和发展精神病理学系主任,心理学和教育系主任,阿姆斯特丹自由大学健康与医疗服务研究所(EMGO+)心理健康项目负责人,荷兰心理协会副主席。

目前的主要专业是发展心理学。学术活动包括社会和情感发展方向的纵向,实验和介入研究,行为和情绪问题,精神病理学,适应症,居民整体的生活质量,以及特定的临床案例,包括有精神问题,智力和身体困难的人群。

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塔里斯 N. 帕帕扎基斯
塔里斯 N. 帕帕扎基斯
希腊

临床心理学家,开放心理治疗中心家庭和儿童部门负责人,希腊心理学家协会副主席(协会主席,1995年至2015年),国家认证委员会主席,获得EuroPsy奖。学术和实践领域涉及严重精神障碍背景下,群体分析和家庭心理治疗领域,以及希腊语言的认知发展和音调系统。

弗朗西斯科·德米兰达·罗德古兹
弗朗西斯科·德米兰达·罗德古兹
葡萄牙

心理学博士,最近 – 执行主任,自2017年起 – 葡萄牙心理学会主席。

10年以上人力资源领域心理学家,组织发展顾问,领导力,团队和个人效率领域咨询师,游戏化专家。

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安杰.赛克夫斯基
安杰.赛克夫斯基
波兰

心理学博士,教授,卢布林天主教大学个人差异心理学系主任,波兰心理学会副主席。

О他的主要研究方向是残疾人的天赋和社会态度。 在过去十年中,他在波兰,德国和美国举办了有关天才儿童和成人心理学的培训和研讨会。

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迈克尔 史密斯
迈克尔 史密斯
英国

心理学博士,心理生物学专家。压力研究小组副教授,英国诺桑比亚大学心理学系心理学硕士课程负责人。

研究方向包括:2型糖尿病的心理状况,性健康的心理先决条件,性格,压力和身体健康的关系。

积极参与英国心理学会的工作:任例行会议(2017–2020)主席,研究委员会和心理生物学部门的成员

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Tolene Sodi
Tolene Sodi
南非

心理学教授、博士,注册临床心理学家,林波波大学(南非)心理学系主任。任南非心理学会会长。

工作领域:文化,心理健康和心理疾病的相互关系;土著民族心理学;精神发育迟滞;精神健康领域立法,文化和道德,自杀,健康和行为档案研究方法,现象学和现象学研究。

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克里斯托夫·斯坦巴赫
克里斯托夫·斯坦巴赫
瑞士

苏黎世应用科学大学(瑞士)教授。欧洲心理学会联合会副主席。

发展心理学专家。研究方向包括心理弹性,青年发展,促进年轻人健康生活方式,咨询。 

最近的研究解决了青年群体的意识和相互支持问题,推动年轻人的健康生活方式,发展了集体主义。

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奈比 舒默
奈比 舒默
土耳其

萨班奇大学(土耳其)教授。 他的主要研究领域涉及整个生命中依恋和父母行为动态,以及道路安全和驾驶员行为动态。 他是开发驾驶员行为计算机心理技术评估的主要研究员,该技术在土耳其得到了广泛的应用。他还进行人格评估,失业影响,先进统计和心理学教学的研究工作。

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正雄 横田
正雄 横田
日本

日本大学(日本)心理学系教授,心理学博士。作为日本大学电影系的毕业生,他获得了该校的心理科学博士学位。曾经任日本动画研究学会主席,现任日本心理学会会长。

教师工作中,致力于临床心理学,心理测试,动画制作和电影摄影心理学。撰写了许多关于精神分裂症患者认知障碍,图片测试和动画制作心理学出版物

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